پژوهش و سرگردانی مدیریتی در مدارس

پژوهش در نهادهای آموزشی خصوصا مدرسه، از دو جهت مورد توجه و اهمیت است:
اول: پژوهش باید به عنوان روح حاکم در تمام ارکان مدرسه اعم از روش تدریس، ارزشیابی ها، فعالیت های تکمیلی و فعالیت های فرهنگی وجود داشته باشد. چرا که یکی از وظایف دستگاه تعلیم و تربیت، تربیت انسان های مساله محور و پژوهش مدار است.
دوم: در فلسفه پژوهش گفته می شود ، روش پژوهش دارای اهمیتی حیاتی و اساسی در محتوای پژوهش است. به عبارتی هر اقدام پژوهشی برای حل مساله بدون روشی مناسب و متناسب نه تنها به حل مساله منجر نمی شود، بلکه ممکن است آسیب های زیان باری نیز به مساله و موضوع اصلی وارد کند.

ادامه نوشته

تقلیل گرایی:از فرهنگ تا عمل

همه یک چیز را می دانیم اما خود را غافل نشان می دهیم. همه می دانیم چنین طرح هایی توسط خود دانش آموز اجرا نمی شود واین خانواده ها ومعلمان هستند که بار اجرای آن را به دوش می کشند اما نگاه خود را به سویی دیگر می اندازیم، انگار که هیچ خبری نیست. برای بروز خلاقیت در اموزش وپرورش باید پوسته ها را شکافت ودست از روش های تقلیل گرایانه دست برداشت وبا درکی عمیق از مفایم دینی وعلمی، به پیش رفت .

ادامه نوشته

اسلایدهای روش تحقیق

باسلام خدمت دانشجویان عزیز

بخش اول اسلایدهای ارائه شده پیرامون روش تحقیق دراین قسمت قرار داده می شود

برای دریافت آن  اینجا  راکلیک کنید

نتیجه نظرسنجی وبلاگ:روحانی،عارف،قالیباف

نتایج نظرسنجی هفته پیش که توسط همین وبلاگ برگزار شد به شرح زیر است.

۱-روحانی:۳۶.۳۶٪

۲و۳-عارف وقالیباف:۲۱.۲۱٪

۵-جلیلی:۷.۵۸٪

۶-رضایی:۶.۰۶٪

۷-ولایتی:۴.۵۵٪

۸-حداد عادل:۰٪

ازامروز باتوجه به پایان سومین مناظره ونزدیکی ایام انتخابات نظرسنجی جدیدی طراحی شده است که از بازدید کنندگان محترم دعوت می شود درآن شرکت نمایند

درس روش تحقیق

باسلام خدمت دانشجویان دوره کارشناسی

دراین پست نمونه ای از بیان مساله یک تحقیق صورت گرفته قرار داده می شود

برای مطالعه ان روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه نوشته

راهنمای تدوین طرح تحقیق

باسلام خدمت دانشجویان عزیز

 

دراین پست برای اطلاع دانشجویان، راهنمای تدوین طرح تحقیق قرار داده می شود.لازم است دانشجویان طرح های تحقیقاتی پیرامون پروژه های افکارسنجی را تا مورخ 16 فروردین به ایمیل زیر ارسال نمایند

[e-mail]

 

برای مطالعه آن  اینجا  را کلیک کنید

قابل توجه دانشجویان کارشناسی

باسلام خدمت دانشجویان عزیز درس روش تحقیق

همان گونه که مقرر شد،دانشجویان می بایستی تا تاریخ 12 اسفند فصل اول کتاب روش تحقیق وتا19 اسفند فصل دوم کتاب را مطالعه نموده و سوالات واشکالات خود را مطرح نمایند.

باتوجه به عدم تشکیل کلاس درتاریخ 12 اسفند،فصل اول ودوم در تاریخ 19 اسفند مورد بررسی قرار خواهد گرفت

لذا دانشجویان گرامی ضمن مطالعه دقیق هردوفصل با آمادگی کامل حضور داشته باشند وبهتر است سوالات خود را به صورت مکتوب همراه داشته باشند

چه برسر بزرگترین دانشگاه علوم انسانی کشور آمده؟سقوط باورنکردنی "علامه" در ارزیابی وزارت علوم

بر اساس فهرست منتشره شده وزارت علوم ، دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان برزگترین دانشگاه علوم انسانی خاورمیانه، با سقوطی باور نکردنی حائز امتیاز یک از صد نیز نگردیده است.

بر این اساس دانشگاه تهران به عنوان برترین دانشگاه ایران به عنوان معیار در نظر گرفته شده و امتیاز صد از صد را به خود اختصاص داده و بقیه دانشگاه ها در مقایسه با دانشگاه تهران ارزیابی شده اند.

 

ادامه نوشته

منبع نویسی

باسلام خدمت دوستان عزیز

دراین پست روش نوشتن ارجاعات تحقیق وپژوهش قرارداده می شود

برای دریافت آن  اینجا  راکلیک کنید

جدول مورگان

باسلام خدمت دانشجویان عزیز

دراین پست جدول مورگان را قرار می دهم

برای دریافن آن  اینجا  را کلیک کنید

راهنمای تدوین طرح تحقیق

باسلام خدمت دوستان عزیز رشته روابط عمومی

برای مطالعه یادداشت مربوطه اینجا    واینجا   راکلیک کنید

طرح نحقیقاتی

باسلام خدمت دانشجویان عزیزوتشکر ازدوستانی که دراین مدت لطف داشته اند،اسامی دانشجویانی که دردرس روش تحقیق کار عملی خودراارسال نموده اند،اعلام می گردد.

باتوجه به زمانی که استاد دراختیار گذاشته بودند مابقی دانشجویانی که تاکنون طرح خودراارسال ننموده اند واسم ایشان دراین گروه نیست،فقط تا روز شنبه ۹۰.۳.۲۷فرصت دارند طرح خودرا ارسال نمایند

آقاحسینی،مسیبی،پرتقالی،محسن احمدی،حمیدرضاعباسی،صادق پورقربان،مجتبی مرادی،مجتبی مرادی،معصومه محمدی،هاشم علیزاده،داودصفابخش،محمدجواد بناییان،مهدی علایی،محمدعامری، محمدهادی فدایی،قاسم حیدری

روش تحقیق-راهنمای تدوین طرح نحقیق2

باسلام خدمت دانشجویان عزیز
مطابق وعده ای که سرکلاس داده بودم بخش دوم از طرح تحقیق خانم حمیدی (مربوط به درس روش تحقیق)
جهت آشنایی شما با نوشتن طرح تحقیق قرار داده می شود.بااین توضیح که بخش هایی از طرح ایشان دراینجا قرار داده می شود که مورد نیاز دانشجویان می باشد والا طرح ایشان بسیار کامل تر می باشد

برای دریافت آن،اینجاراکلیک کنید

نمونه سوالات روش تحقیق

باسلام خدمت دوستان عزیز

دراین پست نمونه سوالات درس روش تحقیق قرار داده می شود.البته باذکر این نکته که هدف،آشنایی شما با نحوه طراحی سوالات می باشد .چون ممکن است مطالب مریوط به بخشی از سوالات درکلاس شما تدریس نشده باشد ومحتوای کلاس شما اندکی متفاوت باشد.باذکر این نکته که سوالات شما از همان مطالب ومنایع تدریس شده خواهد بود

برای دیدن نمونه سوالات ادامه مطلب راببینید

ادامه نوشته

روش تحقیق-راهنمای تدوین طرح نحقیق

باسلام خدمت دوستان عزیز ودانشجویان درس روش تحقیق

دراین پست،پیرو مباحث صورت گرفته درکلاس درس،جزوه راهنمای تدوین طرح تحقیق قرار داده می شود

برای مطالعه آن  اینجا  راکلیک کنید

روش تحقیق

باسلام خدمت دانشجویان عزیز درس روش تحقیق

دراین پست نمونه ای از بیان مساله یک نحقیق که توسط خانم حمیدی صورت گرفته است قرار داده می شود.لازم است تا دانشجویان عزیز باتوجه به مباحث صورت گرفته درکلاس وباتوجه به این نمونه، نسبت به انتخاب عنوان تحقیق وبیان مساله اقدام نموده ودر کلاس تحویل نمایند.

برای دیدن نمونه فعالیت روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه نوشته

طرح تحقیق

باسلام خدمت دانشجویان عزیز

دراین قسمت نمونه ای از طرح تحقیق قرار داده می شود.لازم است ضمن مطالعه آن،آمادگی لازم را برای تکمیل مرحله ای آن داشته باشید.

برای دریافت آن  اینجا  راکلیک کنید

روش تحقیق

باسلام خدمت دوستان عزیز ودانشجویان گرامی

دراین پست ادامه مطالب مربوط به انواع روش تحقیق از نظرروش اجرا قرارداده می شود.

برای دریافت آن ادامه مطلب راببینید

ادامه نوشته

انواع روش تحقیق

دربخش هاي قبلي گفتيم روش هاي تحقيق از سه منظر قابل تقسيم بندي هستند:

الف.از منظرهدف که به دودسته بنيادي وکاربردي تقسيم مي شوند

ب.ازمنظرروش هاي جمع آوري اطلاعات که به دودسته کلي ميداني(پيمايشي) وکتابخانه اي تقسيم مي شوند وروس ميداني به روش هاي پرسشنامه،مصاحبه ومشاهده تقسيم مي شود

واما از منظر ديگر،يعني

ج.ازمنظرروش اجراي تحقيق که به 9روش تقسيم مي شود

ازاين قسمت قصدداريم تا به طور اجمال اين 9روش راموردبررسي وشناسايي قراردهيم

ادامه نوشته

انواع روش تحقیق از نظر روش جمع آوری اطلاعات

باسلام خدمت دوستان عزیز

دراین پست "انواع روش های تحقیق از منظر روش جمع آوری اطلاعات" قرار داده می شود.

این یادداشت رادرادامه مطلب بخوانید

ادامه نوشته

روش تحقیق-قسمت دوم

انواع روش های تحقیق

معمولا تحقیق را از منظرهای متفاوت به گونه های مختلف تقسیم می کنند.

معیارهای تقسیم بندی معمولا عبارتند از:

الف-هدف      ب-روش جمع آوری اطلاعات           ج-از نظرروش اجرای تحقیق

اول:تحقیق از نظر هدف معمولا به سه دسته بنیادی ،کاربردی وتوسعه ای تقسیم می شود.

الف-تحقیق بنیادی(Basic Research)

هدف این نوع پژوهش،توسعه وگسترش نظريه ها (دانش هاي نو)ازطريق کشف ويژگي هاي عمومي

ادامه نوشته

رتبه بندی دانشگاهها

سابت وبومتریکس (اسپانیایی) که براساس وب سنجی فعالیت های علمی 12000دانشگاه جهان ،آنهارارتبه بندی می نماید درآخرین ارزیابی خود دانشگاههای جهان رامورد بررسی قرارداده است. در بين 12000 دانشگاه موجود در اين رتبه بندی، تعداد 162 دانشگاه از ايران مشاهده می شود که در مقايسه با سال گذشته تعداد 17 دانشگاه کاهش داشته است.

در سال گذشته پراکندگی رتبه دانشگاههای ايران در وب سنجی اسپانيا از رتبه 899 تا 11975 بود. اما در حال حاضر دانشگاههای وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوری از رتبه 938 تا  11795  و دانشگاههای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از رتبه 1011 تا11795 و دانشگاههای آزاد اسلامی از رتبه 4205 تا 11880 را به خود اختصاص داده اند.

دکتر قانع عضو هيأت علمی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری اعلام کرده است: مقايسه

ادامه نوشته

روش تحقیق-بخش اول

باسلام خدمت دانشجویان عزیز

دراین پست،می توانید اولین یادداشت درس روش نحقیق را مطالعه نمایید.عنوان این مطلب،"ویژگی های تحقیق علمی" می باشد.

باکلیک برروی ادامه مطلب آن را مطالعه کنید

ادامه نوشته

روش مطالعه-بخش اول

يكي از مهارت هاي مورد نياز براي موفقيت درپيشرفت تحصيلي وفهم دقيق مسايل مورد مطالعه استفاده از روش هاي دقيق مطالعه مي باشد.يكي از دلايلي كه به طور عمده مانع از موفقيت دركنكور مي گردد،ناتواني دريادگيري است.به اين معنا كه يادگيري به طور دقيق اتفاق نمي افتد.

نگاهي به تعدادكم كساني كه در دروس مختلف موفق به كسب درصدهاي بالاي 40درصد مي شوند به خوبي بيانگر اين نكته است كه سطح يادگيري در مدارس بسيار پايين است.

يكي از دلايل اين امر صحيح نبودن روش هاي مطالعه مي باشد.

قبل از ورودبه بحث اصلي من چند آمار مربوط به درصد ميانگين نمرات خام داوطلبان كنكور سراسري در

ادامه نوشته

رده بندي دانشگاهها از ديد سايت وبومتريكس(شبه پرلز)

 

درمطلب قبلی اساره ای به رتبه ایران دررده بندی دانشگاه های جهان از دید سایت وبومتریکس داشتم که دوستان خواسته بودند رتبه بندی دانشگاه های ایران برخی از کشورها را به طور کامل قراردهم.

برای دیدن رتبه بندی دانشگاه های ایران اینجا راکلیک کنید.

برای دیدن رتبه بندی کل دانشگاه های جهان(4000دانشگاه) اینجا راکلیک کنید.

برای دیدن رتبه بندی به تفکیک کشور اینجا راکلیک کنید.

گزارش شبه پرلز،این بار برای آموزش عالی

چندوقت پیش مطلبی درباره وضعیت رتبه آموزش وپرورش ایران در طرح پرلز وتیمز آوردم که حکایت از وضعیت نامناسب ایران بود.اخیرا گزارشی درباره وضعیت دانشگاه های ایران منتشرشده که من آن را"شبه پرلز"می نامم.

گزارش رابخوانید .

رده بندی دانشگاه ها: رتبه 54 ایران، میان 55 کشور جهان

سرمایه: در حالی که دیروز صادق واعظ زاده معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری اعلام کرد ایران با چاپ 14 هزار مقاله بین المللی به رتبه 25 علمی در جهان رسید، سایت خبری و تحلیلی «جمهوریت» خبر داد جدیدترین رده بندی منتشرشده توسط سایت وبومتریکس، با قرار دادن دانشگاه تهران در مقام 990 میان برترین دانشگاه های جهان، ایران را پنجاه وچهارمین کشور برتر دنیا میان 55 کشور به لحاظ دانشگاه ها معرفی کرده است.به گزارش «جمهوریت» در این رده بندی که بر مبنای اطلاعات وب سنجی سال 2008 ترتیب داده شده است، ایران

ادامه نوشته

کارپژوهشی

باسلام خدمت دوستان عزیز

از اواخر ترم جاری،باصحبتی که باتعدادی از دانشجویان انجام دادم،کليد انجام کار پژوهشي با عنوان"معلومات شناسي اجتماعی،فرهنگي وار تباطاتي دانشجويان ومدرسان مراکز تربيت معلم ودبيران ودانش آموزان دبيرستان هاي شهر تهران" زده شد.

چندنکته دراين کار جالب است:

1-اعضاي گروه 20دانشجو وبنده هستيم.ضمنا تمام دانشجویان داوطلب بوده اند.

2-تقريبا تمام کارها بامشارکت

ادامه نوشته

کی به کیه،جشن تولدپژوهش مبارک

/* /*]]>*/ ديروز بنابه سنت رایج ،سالگرد تولد هفته پژوهش بود وچه جشن تولدهاي مختلفي که برگزارنشد وهرسازمان ونهادی تلاش داشت تابگویداین عزیز دردانه رابیشتردوست دارد.البته این ماجراسردراز دارد واحتمالا جشن تولد های کوچک تر تا دوهفته دیگرادامه خواهدداشت تامبادا رییس سازمانی متهم به دوست نداشتن این ناز کرده شود. واقعا این روز وهفته ودوهفته مانند جشن تولد آن بچه ای است که همه شرکت کنندگان درآن مراسم به به وچه چه سرمی دهند واندر خوبی های آن بچه می گویند وکادوها می گیرند وهر کس می خواهد بگوید برای من مهم تر بوده وکادوی بهتری     گرفته ام.بالاخره جشن تولد تمام می شود واتفاقا دراولین اشتباه سرزده از کودک به یکباره از مادر همان بچه می شنوی که

ادامه نوشته

روش تحقيق-بخش دهم

9.تحقيق عملي(ويژه محيط هاي آموزشي)

دراين روش محقق بايديافته هايش راازنظر استفاده عملي در موقعيت محلي ومنطقه اي ارزشيابي کند نه درگستره کاربردهاي کلي وعمومي

تحقيق عملي يا پژوهش حين عمل به عنوان يكي از ابزارهاي بهبود آموزش و تدريس جايگاه خود را به‌سرعت در نظامهاي آموزشي بازيافته است. از دلايل گسترش اين انديشه در نظام آموزشي، ناكارآمدي تحقيقات سنتي در پاسخگويي به سوالات اساسي آموزش و پرورش به‌ويژه در سطح كلاسهاي درس است. مدتها است كه فاصلة بين تحقيقات سنتي و 

ادامه نوشته

روش تحقيق-بخش نهم

7.تحقيق تجربي حقيقي

دراين روش،محقق شرايط محيطي خاصي را دستکاري مي کند تا به تاثيراين تغييرات برگروه نمونه پي ببرد

هدف روش تحقيق تجربي حقيقي

اين روش دوهدف دارد:اول،پيش بيني وقايع در شرايط تجربي است ودوم،تعميم يافته ها از مطاله نونه ها به محيط هاي بزگتر خارج از آژمايشگاه

ويژگي هاي روش تحقيق تجربي:

 

ادامه نوشته